SYNTHÈSE ARGUMENTÉE : MÉTHODOLOGIE

Méthodologie de la synthèse argumentée

• Compétence "Extraire et exploiter des informations" dans des documents de tous types (textes, graphiques .... éventuellement en anglais) qu’il faut comprendre.
• Associer ces documents à ses propres connaissances scientifiques pour résoudre une ...
• Question ou problèmatique auquel on doit répondre de façon argumentée (Mettre en avant un raisonnement logique)

Préparation

1. Le repérage

   • Déterminer la nature des documents : textes, représentations, graphes etc ...
   • S’intéresser aux sources de chacun d’eux, auteurs et date de création ...
   • Repérer, souligner ou surligner des éléments liés au thème d’étude.

2. L’analyse des documents

   Pour chacun des documents : Résumer le contenu de chaque document (idée principale, thème, mot-clé...) S’il s’agit d’un graphique Y =f(X) : Qui est X ? unité ? Qui est Y ? unité ? Lien avec la problématique ?

3. La confrontation des documents

4. Examiner comment les idées principales se complètent, se renforcent, s’opposent, en croisant connaissances personnelles et documents

5. Choisir les documents à résumer, à transcrire, à interpréter.

Rédaction

  * Explication et définition claires de tous les mots de la question

  * énoncé d'une problématique si celle-ci n'est pas suggérée par l'énoncé.

  * réponse à la problématique selon un argumentaire logique.

1. Le plan

     Différents types de plans  possibles :
   

   • le plan par enchainement :

                  * constatation (d’une situation) / explication(s) / solution(s)
                  * problème / causes / conséquences
     

   • le plan par opposition (Support privilégié : tableau) :

         * aspects positifs / aspects négatifs 
         * avantages / inconvénients
     

   • le plan par catégories (Support privilégié : organigramme, carte mentale) :

       * plan par inventaire
     

2. Le contenu

3. L’introduction. Contexte du sujet + problématique générale + annonce du plan.

4. Le développement. Bien former les paragraphes nécessaires, pour chaque argument. Utiliser des liens logiques entre les données/idées et le rapport à la problématique : utiliser des connecteurs logiques : or, donc, parce que ... (« D’après le Document xxx. .... » ..... or ... citation d’une connaissance personnelle ou d’un autre document) donc ... rédaction d’un argument)

5. La conclusion. Clore le dossier de manière objective (reprise des éléments importants + ouverture par rapport à la problématique).

Quelques critères d’évaluation de la synthèse argumentée

• éléments scientifiques en relation avec la problématique.
• Liens clairs entre information sélectionnée et connaissances. Utilisation de connecteurs logiques.
• Rédaction d’un argumentaire conforme qui répond à la problématique.
• Présentation lisible.
• Syntaxe et orthographe correctes.

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